Il progetto GEMINI. Gender Equality through Media Investigation and New training Insights intende studiare, da una prospettiva intersezionale, le rappresentazioni delle identità di genere nella serialità televisiva e comprendere come tali rappresentazioni possano contribuire alla parità di genere e alla formazione di una società più inclusiva. GEMINI, che coinvolge 5 Università eLeggi di più ..
Il Progetto TUDEC Through Upcycling to the Design of Ecocities ha come obiettivi principali: Ampliare la conoscenza e la comprensione del mondo da parte degli alunni, educandoli agli Obiettivi di Sviluppo Sociale Sostenibile delle Nazioni Unite, con particolare attenzione all’SDG 11. Promuovere la sensibilizzazione e il rafforzamento delle capacità degliLeggi di più ..
TRIS NUOVE TECNOLOGIE DI RETE PER L’INCLUSIONE SOCIO – EDUCATIVA Cod. FSE1420-21-3-103-130-C182CE77 AVVISO PUBBLICO UPGRADE Piani formativi per lo sviluppo delle competenze digitali per l’occupazione e la riqualificazione professionale degli adulti Finanziato dal P.O.R. Programma Operativo Regionale F.S.E. (Fondo Sociale Europeo) Umbria 2014-2020 nell’ambito degli interventi di contrasto all’emergenza Covid-19 “Investimenti aLeggi di più ..
“Relation” è un progetto finanziato dall’Unione Europea (Programma Cittadini, Uguaglianza, Diritti e Valori – CERV) che ha come obiettivo la realizzazione di una strategia innovativa contro l’antisemitismo moderno, partendo da una migliore conoscenza della storia e delle tradizioni ebraiche come parte della storia/tradizioni comuni europee. Si tratta di un progettoLeggi di più ..
PROCULTHER-NET è cofinanziato dalla Direzione Generale per la Protezione Civile Europea e le Operazioni di Aiuto Umanitario – DG-ECHO nell’ambito del Meccanismo Unionale di Protezione Civile– UCPM, e realizzato da un Consorzio guidato dal Dipartimento della Protezione Civile (Italia) in collaborazione con il Centro internazionale di studi per la conservazione ed il restauro dei beniLeggi di più ..
My-ID – My Identity, My Idea to be Myself Sostenere nel contesto scolastico un approccio globale e azioni educative specifiche per affrontare la discriminazione intersezionale e la disuguaglianza subita per via dell’orientamento sessuale, dell’identità di genere, dell’espressione di genere e delle caratteristiche sessuali. Contesto Le scuole inclusive sono il puntoLeggi di più ..
