My-ID – My Identity, My Idea to be Myself

In: Erasmus Plus, Erasmus+ KA2 Strategic Partnerships, Progetti Europei

My-ID – My Identity, My Idea to be Myself

My-ID – My Identity, My Idea to be Myself

Sostenere nel contesto scolastico un approccio globale e azioni educative specifiche per affrontare la discriminazione intersezionale e la disuguaglianza subita per via dell’orientamento sessuale, dell’identità di genere, dell’espressione di genere e delle caratteristiche sessuali.

Contesto

Le scuole inclusive sono il punto di partenza da cui lз studentз tracciano il percorso della loro vita. È qui che si formano le opinioni, si stabiliscono i valori e si fissano le aspirazioni. In questo contesto le scuole sono chiamate a contribuire alla promozione dell’uguaglianza e alla prevenzione della discriminazione.

L’orientamento sessuale e di genere continua a essere un tema molto caldo, che parla di discriminazione ed esclusione. La violenza omofobica si verifica regolarmente e anche lз giovani sono stati ripetutamente identificatз come un gruppo particolarmente vulnerabile a tale fenomeno di esclusione sociale. Vale la pena ricordare che anche l’impatto della pandemia COVID-19 ha colpito questi gruppi in termini di intolleranza e odio online.

Per questo motivo è necessario che lз insegnanti siano formatз su come affrontare tali tematiche in classe (Dankmeijer 2014). La ricerca indica che circa la metà dellз insegnanti non ha informazioni adeguate per educare sulle questioni di genere, mentre l’educazione sessuale e di genere fa sì che lз studentз si sentano molto supportatз dalla visibilità della diversità sessuale e di genere nella loro scuola.

 

Obiettivi

  • Sostenere un approccio integrato e azioni educative specifiche per affrontare la discriminazione e la disuguaglianza derivante dall’orientamento sessuale, dall’identità di genere, dall’espressione di genere e dalle caratteristiche sessuali a scuola;
  • Integrare una maggiore sensibilità per la diversità sessuale e di genere nelle scuole secondarie;
  • Rafforzare le capacità dellз docenti nell’educare sulle questioni di genere e su come gestire i potenziali conflitti che ne derivano;
  • Informare e guidare i genitori a comprendere, tollerare e accettare la diversità sessuale e di genere.

Attività

  • Analisi dei bisogni con studentз, docenti e genitori per comprendere le esigenze specifiche relative all’inclusività di genere e sessuale;
  • Sviluppo di un compendio di attività per docenti da svolgere in classe per integrare sensibilità ai temi del progetto;
  • Creazione di una guida per docenti su come gestire domande sensibili che possono sorgere durante le attività di educazione alla diversità sessuale;
  • Sviluppo di un manuale per genitori con attività su come discutere e comprendere la diversità di genere e sessuale e coinvolgerli nel processo educativo;
  • Organizzazione di una mobilità internazionale di formazione per docenti per acquisire le competenze e gli strumenti proposti;
  • Sessioni di sperimentazione e valutazione delle attività sviluppate con studentз, docenti e genitori.

Risorse

Impatto

  • 350 studentз coinvoltз nelle attività in classe,
  • 130 docenti coinvoltз nel processo di formazione e nelle sessioni di sperimentazione,
  • 200 genitori coinvolti nelle attività di formazione,
  • 100 decisori e dirigenti scolasticз coinvoltз negli eventi My-ID,
  • 1000 stakeholder raggiuntз attraverso le newsletter.

Partner

 

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